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公务员面试模拟题:分数低上台道歉

2016-11-17 09:56【 】【我要纠错】   来源:职业培训教育网整理

公务员面试热点:分数低上台道歉

【热点背景】

7月4日,一则微博内容引发社会关注。该微博称,为了“激励”没有考好的同学努力学习,昆明市武成小学一年级的老师想出了一个“好”主意,要求班上语文考分低于班级平均分的学生,上讲台跟其他同学道歉。要求期末考试语文96分以下的同学站到讲台上,跟老师以及96分以上的同学道歉,说“自己拖后腿了”。市民对老师的这一做法褒贬不一。对于网传的武成小学道歉事件,多数学生和老师表示不可理解。

【预测题目】

学生因为分数考的低于全班平均水平就要上讲台给全班同学道歉,对此做法,有人认为能够激励学生上进,刻苦读书,并培养集体荣誉感;有人认为此举欠妥,伤害了孩子的自尊心,不利于孩子的教育。你怎么看?

【解读】

让孩子上台道歉,目的是培养孩子为集体争光的意识,对自己行为负责以及有担当的意识,同时也是一种挫折教育。但认真思考一下,却不是这么回事。在我看来,这种上台道歉的方式,非但没有培养孩子积极进取的意识,反而伤害了孩子的自尊心。孩子本来就因为考得不好心里很难过,再加上上台道歉,承认自己“拖后腿”的打击,很可能对孩子的心理产生消极的影响,从此一蹶不振。

老师做出此举动的原因无外乎一下几个,第一,孩子的期末考试成绩一出,相关部门就要排名,老师们也要跟着排名。如果所教班级的成绩不好,老师的排名自然就会靠后,直接对老师的期末评优产生影响。第二,功利教育日益强势,平时只关注学生的学习成绩,对于学习成绩差的学生关心不够,甚至用简单粗暴的管理模式,缺乏管理教育的智慧。第三,于此同时,也存在一些家长和学生,认为老师是出于“让学生知耻后勇”的善意,往往忽视或放弃了维护孩子尊严和人格的权利。

长此以往,也会产生更大的不良的影响,在义务教育阶段,便“以分数论成败”,给偶尔考试成绩不够好的孩子脸上贴上差生的标签,不仅让他们的家长难以接受,而且伤害了孩子们幼小的心灵。孩子也有人格和自尊心,而让“低分”学生上台道歉,留给孩子们心中的羞辱和阴影,将很难消除。

解决这一事件,其一,从当事教师入手,让其好好反思其行为,作为教师,要少一点急功近利的教育思维,更不能有一己私心,要以学生为主体,用积极的方式引导学生,让学生主动爱上学习,而不是让学生上讲台道歉承认“自己拖后腿了”;其二,针对一些学习成绩不好的学生,采取一些鞭策措施,是很有必要的。但要把握好一个度,以正面引导为主,不能以损害未成年人的身心健康为代价,更不能损害孩子们的人格尊严。在学习压力日趋繁重、学生个性普遍要强的今天,学校和老师都应当注意及时转变自己教育和管理的方式,充分尊重孩子的人格、隐私、休息、娱乐等方面的权利,避免让师道尊严沦为一种教育暴力;其三,家长和未成年人保护组织也要担负起保护好未成年人的职责,做到既维护好正常的科学的教学开展,也要督促伤害未成年人人格尊严的事件的发生,呵护好孩子的未来。

责任编辑:红
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